十大热点之七：《江泽民文选》发行

热点７： 《江泽民文选 》发行 　　胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话 　　党的十六大以来，党中心相继部署在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮、开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，把学习贯彻"三个代表"重要思想不断引向深入。党中心还作出了编辑出版《江泽民文选》的重大决定。现在，《江泽民文选》已经出版发行。这是党和国家政治生活中的一件大事。 　　态度：对《江泽民文选》要真学、常学、深学 　　《江泽民文选》全面反映了"三个代表"重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹。胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，学习《江泽民文选》，要把一至三卷作为一个整体来把握，花大力气研读原著，做到真学、常学、深学，勤于思考，善于运用，真正学通弄懂。世界在变化，中国在前进。客观实践的发展变化，对加强马克思主义理论武装和推进理论创新提出了新的更高的要求。我们对待马克思主义的态度应当是，在学习中坚持，在坚持中发展。 　　方法："四个结合"学《江选》 　　把握和理解中组部的安排部署，要在明确学习《江泽民文选》的重大意义、把握学习重点的同时，着重坚持"四个结合"。 　　一要把学习《江泽民文选》同学习马列著作、毛泽东著作、邓小平著作结合起来。 马克思主义是指导我们思想的理论基础。它不是什么一劳永逸地公布永恒真理的信条，而是在实践中不断开辟熟悉真理的道路的行动指南。因此，坚持以马克思主义为指导，来解决中国的问题，办好中国的事情，必须坚持把马克思主义与中国实际相结合。这个结合的过程，就是马克思主义中国化的过程，《江泽民文选》集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果。学习《江泽民文选》，非凡是继续深入学习“三个代表”重要思想，根本目的就在于，通过学习，进一步懂得在新的历史条件下，怎样坚持并发展马克思主义，继续推进马克思主义的中国化，从而始终坚持以马克思主义的科学理论指导新的实践。 　　二要把学习《江泽民文选》同学习改革开放以来非凡是党的十三届四中全会以来党的重要文献结合起来。《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹。三个代表的重要思想，是党的十三届四中全会以后的13年间，是党的集体聪明的结晶，把把学习《江泽民文选》同学习改革开放以来非凡是党的十三届四中全会以来党的重要文献结合起来，就能更好地把握它的实践背景和时代脉搏，增强践行三个代表的自觉性。 　　三是要把学习《江泽民同志》同学习党的十六大以来我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导提出的一系列重大战略思想结合起来。 十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中心坚持贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，针对中国经济与社会发展新阶段的新形势，非凡是针对日益凸显的诸多深层问题，提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会等一系列新思想、新观点。这些，同样是马克思主义与当代中国实际相结合的重要成果，是不断发展着的中国化的马克思主义的新的理论创造。因此，必须从新的发展高度上科学、深刻地理解其马克思主义的思想内涵和精神实质，这对于我们坚持邓小平理论所开创的中国特色社会主义道路，并在这条道路上继续推进中国的发展，至关重要。 　　四是要把《学习江泽民文选》同进一步学习和总结党的历史经验非凡是新鲜经验结合起来，不断把“三个代表”重要思想的学习引向深入。《江泽民文选》贯穿着坚持邓小平理论，坚持中国特色社会主义道路，而又与时俱进的基本立场，布满着改革、开放、发展的鲜明的时代精神。认真学习《江泽民文选》，可以使我们着眼于马克思主义中国化的当代进程，围绕建设中国特色社会主义这个主题，以毫不动摇地坚持改革、坚持开放、坚持发展的时代精神，来深化对科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想的正确熟悉。否则我们的熟悉就根本达不到科学发展观与和谐社会等思想作为马克思主义中国化的最新成果所具有的思想高度，就根本不会懂得其深刻的科学内涵和精神实质，就会在实际上违反科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求。